viernes, 3 de mayo de 2019

Non máis pedras - 25 de novembro, contra a violencia machista

O pasado xoves 22 de novembro, dentro dos actos do Día Internacional para a Eliminación da Violencia contra a Muller, participamos na acción de Amnistía Internacional Non máis pedras. Colaboraron a Biblioteca escolar e o Departamento de Filosofía.
No patio, xunto ao salón de actos, colocamos as pedras que simbolizan os obstáculos que as mulleres aínda teñen que salvar despois de sufrir unha agresión sexual. Os carteis que penduramos na parede contaban a historia de Blanca, nome ficticio para a vítima dun caso real de agresión machista:
Primeira pedra, a agresión sexual: en Madrid, ás 5 da mañá, ao entrar no portal do seu edificio. un home atacouna, violouna e deixouna inconsciente.
Segunda pedra, na Policía: dunha comisaría a outra pola cidade, un interrogatorio de 5 horas con preguntas como se fose ela a criminal (”Como ías vestida?”). A súa nai ameazada por preguntar qué estaba sucedendo.
Terceira pedra, no Hospital: dun hospital da cidade a outro, varias horas para que a atenderan, falta de intimidade (o forense pregunta, na sala chea de xente, “Vexamos, quen é a vítima?”), moitas neglixencias ao gardar a roupa como prob ou ao recoller probas do delito, borradas xa porque pasaran 10 horas e estivera chovendo.
Cuarta pedra, no Xulgado: meses sen que a chamaran, falta de información e, finalmente, a investigación detida ata o día de hoxe, non se usaron gravacións das cámaras de seguridade dos semáforos para identificar o agresor e ninguén volveu contactar con Blanca.
Quinta pedra, como podemos axudar? A concienciación sobre os estereotipos de xénero e o posicionamento fréante á violencia son esenciais.
Por este motivo decidimos colaborar con Amnistía Internacional nesta actuación. As rapazas e os rapaces do Grupo da Rede de Escolas do Floriani estivemos dando información ás compañeiras e compañeiros que nos preguntaban, transmitindo os mensaxes clave e animando ás persoas adultas de ciclos e do profesorado a que asinaran o manifesto “Non máis pedras”. Estes son os carteis da actividade:


Mensaxes clave
  • Por que debemos unirnos? - Para defender os nosos dereitos. Non é un “favor”, é una obrigación.
  • Afixémonos a convivir coa normalidade da violencia sexual - Basta!
  • O sistema xudicial, sanitario e policial en numerosas ocasións son pedras no escuro camiño polo que transitan as mulleres superviventes de violencia sexual e os seus familiares. É iso o que queremos? NON, queremos cambialo.
  • Principais problemas: Impunidade, prexuízos, revitimización, estereotipos, maltrato institucional, falta de formación en xénero, opacidade de datos e cifras.
  • O sistema de atención ás vítimas no Estado español é practicamente inexistente. O Estado debe respectar, protexer e facer realidade os dereitos das mulleres. É a súa obrigación, non estamos pedindo favores.
  • Apoiar o manifesto é combater contra a impunidade, tomando medidas contra unha das formas de violencia de xénero máis extremas e sistémicas.
  • O trauma da violencia sexual supérase con apoio, non con rexeitamento.
  • Non xulgues sobre prexuízos sexistas, busca a verdade e a xustiza.
  • Moitas mulleres e homes xa saíron á rúa, pero temos que ser máis: súmate!, asina!

Materiais e fotos
Picando nesta ligazón podes descargar todos os materiais da acción:
  • Carteis da actividade (Formato alta densidade para imprimir en A3).
  • Guión do caso de "Blanca"
  • Manifesto "Non máis pedras" (Individual).
  • Manifesto "Non máis pedras" (Organizacións).
  • Mensaxes clave.


martes, 11 de septiembre de 2018

Bilingual Philosophy - Human Rights Map

Group work for Bilingual Philosophy, 4th ESO - 3rd Term.
In collaboration with the Amnesty International School Net for Human Rights.
Our task was making a map of the World and marking on it some places where Human Rights are being violated.


1. DOCUMENTATION
We used the A.I. Magazine. Some of the news needed update because we keep issues in the school library from the last three years, so we consulted the School Net’s website.


2. MAKING DECISIONS
Each one of us chose a country and a situation of risk for people and their rights. We decided to make our map with shredded newspapers to show our concern about press freedom all over the world.



3. WRITING OUR TEXTS
We wrote short summaries of the situations we had previously investigated. We tried to keep our expression simple, so we could write in English instead of translating from Galician.
Amy Lavender, our conversation assistant, helped us all the time. Thank you, Amy, you’re always with us!




4. DRAWING, SHREDDING AND PAINTING



5. OUR STORIES

USA

Donald Trump’s great wall on Mexican frontier.
MEXICO

Environmentalist arrested for protecting a place of great ecological value.
NICARAGUA

Hundreds of families forced to leave their homes.
SWITZERLAND

Racist discrimination after terrorist attacks.
SPAIN

Discrimination based on sexual orientation and gender identity.
SOUTH AFRICAN REPUBLIC

LGTB activist murdered.
SYRIA

Chemical weapons, with support from North Korea.
CHINA

Woman forced to commit suicide for giving birth to a second daughter.
RUSSIA

Illegal imprisonment of over 1000 people, including 777 children; hundreds died.

6. THE MAP